Edycja: „Krytyczne myślenie w erze cyfrowej” (2–6 marca 2026 r.)
W dniach od 2 do 6 marca 2026 roku w naszej szkole odbył się Szkolny Konkurs Krytycznego Myślenia. Inicjatywa ta wpisywała się w realizację podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2024/2025, kładąc szczególny nacisk na rozwijanie umiejętności krytycznej analizy informacji dostępnych w Internecie.
Cel Konkursu
Głównym zadaniem postawionym przed uczestnikami było sprawdzenie oraz rozwój umiejętności niezbędnych do funkcjonowania w świecie pełnym fake newsów, manipulacji oraz dezinformacji. Uczniowie mieli okazję zweryfikować, czy potrafią skutecznie odróżniać fakty od fałszu, analizować źródła oraz rozpoznawać techniki manipulacji cyfrowej.
Formuła i Przebieg Testu
Rywalizacja miała formę wymagającego testu wiedzy, który charakteryzował się następującymi regułami:
- Struktura zadań: Arkusz składał się z pytań zamkniętych (z wyborem jednej lub kilku poprawnych odpowiedzi spośród wariantów a, b, c, d, e).
- Czas pracy: Na rozwiązanie całości uczniowie mieli dokładnie 40 minut.
- Dynamika i samodzielność: Każdego dnia test zawierał zupełnie inny zestaw pytań, co gwarantowało pełną samodzielność uczestników.
- Warunki: Obowiązywał całkowity zakaz korzystania z Internetu oraz innych źródeł zewnętrznych.
Oficjalne Wyniki i Laureaci
Po skrupulatnym podliczeniu punktów przez komisję konkursową, z radością ogłaszamy zwycięzców tegorocznej edycji:
I Miejsce: Nikola Kawaler (klasa 3C)
II Miejsce: Julia Rządzik (klasa 3D)
III Miejsce: Patryk Nowak (klasa 3B)
Laureaci miejsc na podium otrzymali oficjalne dyplomy uznania oraz bony podarunkowe do salonów Empik.
Nagrody w postaci bonów zostały w całości ufundowane przez Radę Rodziców. Składamy serdeczne podziękowania za wsparcie finansowe tej inicjatywy oraz za wkład w rozwijanie kluczowych kompetencji cyfrowych naszej młodzieży!
Wszystkim uczestnikom gratulujemy uzyskanych wyników i zapraszamy do kolejnej edycji!
Koordynator: Katarzyna Woźniczka-Baran
